過去的一切回憶起來

  人到中年以後,在不知不覺間發現自己有了一個非常明顯的特征,這個特征就是回憶。喜歡在閑暇之余擺弄一下自己年輕時使用過的物品,喜歡翻翻過去的影集看看自己20年前的影子,喜歡回頭看看自己走過的足迹,那些過往和欣賞過的美景依然怡情難忘,往事回憶起來依然溫馨而綿長。
  只是那回憶像沙漏,讓我們的青春一點一點的流逝,最後變成了往事。這時我們才猛然發現年輕已離自己漸行漸遠,青春就這樣在不經意間悄然逝去了。
  其實對每個人來說走過的日子都會有快樂、有煩惱、有惆怅,然而不管是快樂也好,煩惱和惆怅也罷,如今回憶起來都顯得那麽彌足珍貴,這時你會發現這一切在你的內心深處都是無法埋葬的,也是無法忘記的,回憶就是一種追憶、一種懷舊。
  我們把快樂的回憶長記于心,讓快樂時刻寫在臉上,把過去的惆怅或者痛苦藏在心裏的最深處,不要去觸碰它,也許多年以後,再拿出來回憶一下,也是一種幸福,一種美好,因爲在自己的生命中畢竟有那麽一段可以追憶的經曆。
  晚唐詩人李商隱在他的詩《錦瑟》中有這樣兩句“此情可待成追憶,只是當時已惘然。”過去的情感或者惆怅的事情,至今還可讓人去追憶,可是在當時卻是使人感到惆怅、迷惘。如今在記憶的長河中過去的溫暖在落日中已經沈去,但回憶起來依然感覺溫暖。
  正如讀過一部好書後,讀者在很長的時間裏還會在那部書中徜徉,在一片花海中漫步後,還會回味花朵的芬芳一樣。我們行走在春夏秋冬的時光裏,笑看花開花落,淡看雲卷雲舒,過去的一切回憶起來,還會有些許甜蜜、些許憂傷、些許喜悅、些許淡淡的離愁別緒。
  正如一個人獨自漫步在長滿薰衣草的花海裏,在那種美麗並具有浪漫的意境裏追憶往昔的過往,快樂的心情也會時時刻刻盈滿心間。

埋怨黑夜為何漫長

  每當夜幕降臨,伴隨著黑夜壹點壹點的到來,心中就會湧現壹種莫名的情緒,潛伏在黑夜,壹點壹滴消漲起伏。待到萬物俱靜,心就會撲通撲通跳個不停,如洪水奔湧。想妳的夜,脫毛方法深情讓我無法自拔。如果妳來到我的世界,看著我心赤裸裸的樣子,我該拿什麽掩飾自己!
  獨自在兩座孤單的城市,多希望能有壹次旅行使我們走到壹塊,終止我此時無窮無盡對妳的思念。像荷西陪伴三毛到達撒哈拉,那撒哈拉的沙子,也是我想妳的天空飄下的!
  而妳我約定,要到草原走壹趟。曾幻想,草原上只有我們兩個人,我只屬於妳,妳只屬於我。那裏有我們的羊群,可愛的綿羊在青青的草原上將我倆圍成壹圈又壹圈,走到哪都跟隨我們。而我倆就在中央,靜看最美的夕陽,細數著白雲朵朵,數著漫天星辰,妳偎依在我身旁,問我愛妳多久?我們還有馬匹,每天清晨,把妳從夢中叫醒,
  與我壹同到溪邊餵馬,披肩的烏發,還未來得及妝洗,嬌滴滴的睡美人模樣。因妳害怕起來的時候看不到我,只能摟著妳坐在馬背上。日子長久,才發現妳不是害怕,妳是戀著我摟妳的感覺!
  如果妳在我身邊,恨不得馬上就啟程。只要有妳在我身邊,毛孔粗大哪怕草原變成沙漠,沙漠又變成草原,我可以忘記歲月更替,與妳形影不離!
  此刻,倚床望窗外,寒月正冷窗門,常在深夜無眠,都是刀念妳的名字惹的禍!憶起往事,那壹縷縷愛意,總是縈繞心頭,不堪回首。甜蜜引我暗笑,苦澀又熱淚奪眶,我的青春,已為妳神魂顛倒。
  埋怨黑夜為何漫長,自從愛上了妳,我的夜從此就沒了盡頭。比這更可怕的是,對妳的思緒,延綿著好幾千公裏,跨越了千山,踏過得了奈何橋,且永不間斷。
  總是放任情感如潮水泛濫,如火山噴發,當黎明漸漸來臨DR集團,這壹宿的輾轉才隱隱消停。

那些年的教師節

  像壹朵花,靜靜地開放,日子靜默如初;像壹片雲,輕輕地流淌,歲月輕盈飛逝。如水的光陰裏,總有些日子會被擦亮、喚醒,像朝霞中的那滴露珠晶瑩剔透。與“教育”結緣三十年,從青澀的師範生,長成老道的教學骨幹;從亦步亦趨的青年教師,長成駕輕就熟的副職校長,日子波瀾不驚,行程順風順水。回首間,那些被教師節擦亮的日子,喚醒了屬於青春的,屬於過往的記憶,回首,依然美麗。是的,那些年,我的教師節,遙遠而清晰,飄忽而真切,攜著青春的氣息,攜著過往的美麗,撲面而來……只因,又壹個教師節來到了!
  第壹屆教師節,正是我跨進師範的那年。這洋壹個特別的節日,給讀師範的我莫大的自豪感和幸福感,像壹個魔咒,在我心間種下不滅的情緣,此生便交付於教育,交付於壹個叫做“教師”的稱號。
  剛畢業的那些年,好幾屆教師節,我作為縣青年教師合唱團的壹員,在影居院的臺上為節日高歌,唱響壹種叫做“夢想”的聲音,清澈、明亮,發自肺腑。Gemstone jewelry
  後來,每個教師節,成了壹份期待,壹種激勵。那些年的教師節,我帶孩子們去影居院、會議中心門口吹過號、敲過鼓,舞過鮮花、喊過口號;也曾陪學生壹起給老師們誦過贊美詩,唱過歌,跳過舞,用汗水和歡樂塗寫心中對名教師、老教師的敬仰和崇拜。教師節,在我的心中點亮壹盞盞燈,給我溫暖,給我力量和方向。
  再後來,我也能在教師節表彰的名冊上看到自己的名字,欣慰變成起點,選擇遠方;有幾屆教師節獲得政府發的獎金,欣喜凝聚力量,踏歌而舞;有幾屆教師節,我登上閃耀的舞臺去領獎,鮮紅的證書化作風帆,牽引生命的航船鼓浪前行……strollers
  那些年的教師節,也常常被壹些溫暖的細節而感動。有壹年教師節,詹壽余校長,親自為我們煮天水茶,壹杯壹杯斟滿,茶香撲鼻,熱氣熏得淚花閃爍;有壹年教師節,孩子們在我邁教室的壹瞬間,壹齊給我鞠躬,向我祝福,壹雙雙清澈的眸子,閃亮我壹生的記憶;有壹年教師節,我收到來自英國的賀卡,那個叫“輕舟”的學生,漂洋過海載來惦念和感激;有壹年教師節,壹群在讀大學的學生相約來看我,送給我壹幅畫,畫的背面寫滿他們的祝福與感激……壹年又壹年,從教的日子總被教師節擦亮、喚醒;壹年又壹年,教師節,帶給我力量,指引我方向,帶給我感動,見證我成長。九月十號,不是節日,是成長的年輪,鐫刻屬於生命的印記。
  壹直相信,當日子被故事雕琢,當歲月被感動浸染,當光陰被成長替代,生命就如蓮綻放,靜守年華,不怕老去。只想說:教師節,於我而言,是緣,亦是過往;是情,亦是未來。
yulong da8

屬於一個人的雨季

  桐子花從枝頭墜落在肩上,掬幾瓣在手心,嗅它微散的馨香。我仿佛已記不清它敗落的花期,但記得它盛謝之後,便是綿長的雨季。Voting System
  心裏老想著壹個人,所以我看見那些紫色的花朵迎風而舞時,總會把它想象成雨蝶那飄擺的裙裾。壹旦有景象將我帶入有我和她的故事裏,我就會變成壹個癡情的傻子,憨笑浮雕似的刻在臉上,好像永遠也不願散去。
  雨蝶,不知道時間它是不是距離,光陰的腳步是否可以在我想妳的時候為我停留?妳還會牽我的手,在如茵的草地上舞蹈嗎?紅紅的蝴蝶結隨烏黑的發辮翻躍,猶如跳動的火焰。妳手指間流淌的暖,讓我感覺無限溫純。妳是否還會用衣襟,輕柔地拭去多愁善感的我掛在腮邊的淚滴?坡上的草依舊萋萋,拂面的風依舊徐徐,而今有誰能為我再度踏歌呢?
  陽光沒有穿透厚厚的雲,跌落在地上。倒是拉起灰色的幔,讓天空陰沈。其實我很害怕孤寂,當壹個人默數這日夜的交替,獨自度量著從青蔥少年到紅顏漸失的距離,總是莫名地恐懼。可我的世界,像是壹個與世隔絕的無人區。除了周遭隨季節變化的景致,只有門前的小河陪我走過壹個個不變的晨昏。就連幾至寥寥的候鳥,也是遲遲歸來,又匆匆遠去。
  雨蝶,妳曾是我的全部。沒有妳的日子,我憂郁的詩行裏,奔流的是戕心的孤獨。妳應該知道,愛是兩個人的事,壹個人無法演繹也不能繼續。它是生命賦予我們每個人的最珍貴的東西,也是我們在生活中必答的情感命題,誰也無法抗拒和躲避。妳就那麽徑直地走進我情感的世界裏,可又那麽突然地就隱沒在緣分的天空裏。但我怎麽能讓深刻於心扉的愛戀瞬間演滅呢?iphone 3gs cases
  我弄不懂花對時節的鐘情。明明知道時節還離得很遠,但等不得它走近,就壹朵朵爭先恐後地綻開了久盼的心蕊,仿佛是懼怕錯過那只壹剎那地相擁。然而時節無言地走了,沒有片刻駐足,沒有壹瞥回望,留給花的只是剜心的情殤。或許,無論花將向何方,開也傷,落也傷。不知道它們是盛開才寂寞,還是寂寞才盛開。每個雨季來臨,當我擎傘於滂沱裏看見那些花的枯萼殘蕊,在積水間飄零時,我會俯身將它們拾起,因為它們像極了我那顆被雨淋濕的心。
  習慣了閉上眼去聆聽那雨敲河面的回聲。也許河水是用騰起的歡愉,來撫慰我失落的心緒。彈壹琴曲又如何呢?早已被激情冷落的心事,該遙寄向哪裏呢?雨蝶,我們攜手嬉戲,妳留在我掌心裏的柔暖似乎還在;妳用衣袖揩我的濕發,灼人的體熱似乎還在;妳用蝴蝶結,替我汲去臉頰上的雨滴,迷人的發香依然猶在。我渴望有妳的雨季,我不想讓思憶和孤寂緊緊地裹挾,讓淒涼的雨就下在我的眼裏。
  我不知道曾經的那些時光都去了哪裏?我情願長醉在慢慢老去的記憶,永遠迷失在往事的荒城裏,不問歸期。或許那樣,我會好受些。我不想被孤獨征服,不想被思念俘虜。我不想這麽多年珍藏在心裏想要對妳說的話,只能和送黃昏雨歸的清風落落對語。雨蝶,難道我們的愛,是幕重演的悲劇;我們的情戀,最終又是無言的結局。但妳擄去我的心,讓我的思想和靈魂都全部死去。如果時間能夠倒流,我還想和妳壹起在舊時的廊檐下坐數落花,並肩看雨。
  山坡是石棧道上,紮著紅色蝴蝶結,執壹襲紅傘,向我爬滿牽牛花藤的小屋奔來的女子是妳嗎,雨蝶?終於按捺不住澎湃的心,沖出門去,卻被風圍起。夾道荒蕪幽草,侵途經年青苔。但不見妳如昔的身影,沒有聽到妳無忌的笑語。只是聽得幽谷林深出,傳來壹聲杜鵑的清啼,雨蝶,為什麽要見妳,只能在夢裏?
  桐葉“沙沙”作響,雨季又走進了我落寞的小院。我不知道今天以後會發生什麽,就像我無法把握雨的方向。也不知道這個雨季是否還是我壹個人聽雨?但我真的不想再壹個人,度過這個難捱的雨季cloud iaas

萬事皆可忘卻,唯有燕居之樂不可忘

  周末、假期,我經常是壹個人在家,又不喜歡逛街,電視看多了會厭,電腦玩多了也覺得無趣。於是,便生出了許多附庸風雅的事。
  我家是在山區的壹個小縣城,雖然住的是樓房,但有兩面環山。山上沒什麽樹,大多是菜地。不過,有幾棵的樹長得很俊美,看起來特別舒服。山雖然不是什麽標準的好山,但山上的菜地和恰到好處的樹給了這座山很十足“人味”。
  早上,太陽從山上升起,陽光從客廳的窗戶照射進來,照在靠窗的沙發上。對著山,沐浴著朝陽,我捧起壹本《論語》,隨意地坐在沙發上。沒有讀經的莊嚴,純粹是玩味,不知嚴謹的孔夫子是否會怪罪。有時,我幹脆躺在沙發背上,樣子就像郝隆曬書,實際上我肚裏卻沒多少書來曬。
  看累了,就站到窗前,觀賞山上那幾棵亭亭玉立的樹。晨曦給樹葉鍍了壹層金,千片萬片的樹葉熠熠生輝。如果有風吹過,修長樹枝隨風起舞,好不飄逸。
  偶爾有幾只小鳥飛過,有時會落在防盜網上。我打開紗窗,想讓它進來,它反倒被我嚇走了。有了前車之鑒,我不敢再驚動它了,躺著,靜靜地,聽它唱歌,腦子裏很多不該有的東西慢慢地消失了。人的聲音再美好,也比不過如此的天籟。
  鳴叫的不只有小鳥,樓下有幾戶人家養著許多雞。那些雞經常長嘯,而且還是集體行動。雞雖吵,但不會令我生厭,因為它讓我的內心減少了許多冰冷與麻木。“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”是田園生活的象征,雖然少了狗吠,雞鳴還是可以讓我體味到壹些田園氣息。
  午後,小憩壹會。起身稍坐片刻,就提筆練字。有時口渴,想要喝水,順手拿起桌上的壹碗墨水。到了嘴邊,才發現這是墨水,我笑了笑自己,又繼續揮毫了。喝墨水是極雅的事,可惜我離點雅人的境界還有點距離。境界不高,書藝也不精,寫《心經》不成,寫詩詞也不成,總有幾個字壞事。書法不過是壹種愛好,不求有多大的成就,從中得到快樂就行了。
  書罷,夕陽西下,朝西的陽臺鋪上的壹層流金。我便坐到地板上,靠在陽臺的門框,對著幽蘭幾盆,手捧《漱玉詞》,低吟著“眼波橫動才被猜”的詞句。最好,能泡上壹盞茶,邊啜香茗,邊品詞。讀經宜對朝陽,其神奮也;品詞宜伴夕陽,其致別也。詩詞最大的作用就是召喚回我們被世俗日漸點染的心,讓赤子之心永恒。
  黃昏漸臨,已經沒有足夠的亮光來看書,則棄書從農。陽臺上有幾個花盆,裏面是我親手種的蔬菜、水果。我平時會把果核之類的東西放進泥土裏種,有些也發了芽,長了苗,但從來沒長過果實,只好自嘲種的是觀賞型水果。種菜卻有不小的成果,空心菜、蔥,這些易種的成為了桌上菜。由於我在家的時間不多,不能經常打理,很多東西不是枯死,就是被蟲咬得不像樣。每當我有空的時候,花盆又會重煥生機。不能稼穡,不能灌園,只好借幾個花盆來過過農夫的癮。
  這時,有幾戶燒柴的人家的煙囪升起了裊裊炊煙。三兩個種菜的阿婆扛著鋤頭,提著滿滿的壹桶菜回來。大人們在扯著嗓子喊他們的小孩回家吃飯,或是趕雞回籠。
  等到夜幕完全降臨,壹切都回歸了寂靜。黑夜是用來思考的,平時愛胡思亂想我在此時想得更多了。
  我想到了林語堂的壹句話:“享受悠閑生活當然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠閑的生活只要壹種藝術家的性情,在種全然悠閑的情緒中,去消遣壹個閑暇無事的下午。”可是,有多少人人有這種性情,就算有,又有誰能保證不被忙碌侵蝕。既然自己能有這麽壹份閑情,那就好好保存下去,不要迷失,不要浮躁。
  但或許有壹天,我會離開大山,要去面對鋼筋水泥的冰冷與車水馬龍的繁雜。沒有山林,沒有小鳥,沒有炊煙……那時,我該怎樣安置自己的心靈。這個問題我曾與朋友討論了很久,最後的結論是“胸藏丘壑,城市不異山林;興寄煙霞,閻浮有如蓬島”。心靈的問題還需心靈自己解決。
  萬事皆可忘卻,唯有燕居之樂不可忘。壹切都會淡化,只是閑逸之情不會淡。一定要過得比我好
酒後駕車翻車肇事以“酒後誤事”開脫
总有挥歌灿烂天!
後日談を書
我說喜歡風輕輕的拂過臉龐,吹起一絲絲長發
銀行が始まる時間
一城的煙雨深情,吹出一場浩蕩的纏綿
?安守低處,也一樣的令人敬畏
大學呢,身旁人,心中事。
來來往往無數人從身旁走過,又一批批絡繹不絕在身後接踵而
自我介绍

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